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01

准备一节课的学习材料

准备材料
  • 学习目标、学生基础、课程内容与教学时间
怎样开始
  1. 围绕一个学习目标安排讲解与练习,控制内容难度和课堂时间。
  2. 逐题检查答案与表述,再根据学生实际基础调整材料。
交付目标
  • 教案、练习或课堂材料
人工检查
检查难度、答案和年龄适配,不把生成内容直接当作经过教学验证的材料。

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